Riberizando los ODS

La ASOCIACIÓN DE DESARROLLO RURAL INTEGRAL ADRI RIBERA DEL DUERO BURGALESA presenta un proyecto de desarrollo rural y de educación para el desarrollo tomando como referente los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), con la premisa de respeto a las necesidades y peculiaridades de los municipios que lo integran, utilizando una estrategia educativa de aprendizaje-servicio y la coordinación de ayuntamientos, colegios, escolares y población en general.

 

Es un grito sobre el ¡Qué puedes hacer tú!, en lugar de la queja habitual sobre por qué no hacen algo los de arriba.

 

Mediante la movilización de una exposición, acompañado de talleres, charlas y debates, y enfocada al público escolar y no escolar de los municipios rurales, dan a conocer estos ODS y cómo buscar alternativas sostenibles a problemas comunes.

      0. Fase 0-Presentación y preparación del proyecto: «Acciones rurales en la ribera para cambiar el mundo: Colegios por el cambio climático». En esta fase se presentará el proyecto a los centros educativos de la ribera del duero burgalesa y se preparará todo el material formativo y administrativo empleado a lo largo de las distintas fases.

1. Fase 1- Difusión: campaña de sensibilización en la zona rural para dar a conocer los objetivos de desarrollo sostenible, con la movilización de la exposición “Riberizando los ODS”, y acompañándola de talleres charla – debate con juegos y dinámicas atractivas sobre un ODS concreto cada año.
   1. La exposición será montada.
   2. Se desarrollará la charla taller.
   3. Se empezará a suministrar material al profesor encargado para el trabajo de los ODS durante el curso.
   4. Se recogerá la exposición.
   5. Se continuará aportando material a los profesores para trabajar los ODS

2. Fase 2- Trabajo escolar: Acompañamiento a profesores y alumnos durante el curso escolar para la implementación en sus grupos de trabajo que desarrollen micro acciones de mejora en su municipio en base a un ODS concreto, facilitándoles materiales y guías para ello. La herramienta guía es la estrategia educativa de Aprendizaje Servicio, y nuestra labor la de facilitar materiales y guías para ello.
   1. Se facilitará material para guiar en la aplicación del aprendizaje servicio a los profesores.
   2. Se facilitará una ficha para rellenar por el profesorado y alumnos para identificar qué idea van a desarrollar e ir reflejando determinados hitos de su ejecución.
   3. Se completarán las fichas y se presentarán a la entidad

3. Fase 3- Proyectos locales que cambian el mundo: Se aplican los proyectos en la práctica en el entorno, se testan los proyectos y se premia a las mejores micro acciones llevados a la realidad con los mejores resultados para que pueda cundir el ejemplo. Es decir, la última fase lleva las ideas de los grupos de trabajo a la práctica, generando un verdadero cambio y mejora en el territorio. Alumnos y vecinos aplican lo aprendido durante el curso, formando grupos motores que desarrollen proyectos reales aplicables a cada territorio y generen mejoras en su entorno cercano, animándolos a su desarrollo con un concurso final para las ideas más originales.
   1. Se aplicarán las micro acciones seleccionados en los espacios definidos.
   2. Se presentará una memoria  y se confeccionará un pequeño video del proyecto.
   3. Se dará difusión a los  proyectos
4. Fase 4- Gala final: Se premian y reconocen las micro acciones desarrolladas por los alumnos y profesores a lo largo de todo el proyecto.

Al incitar al cambio desde abajo, también contribuye a que cada entorno, cada municipio, elija sus singularidades, sean ellos los protagonistas del cambio y de la dirección de este, sin que venga definido desde arriba por alguien que no conoce el territorio desde un despacho.

La piedra angular del proyecto es la participación activa de la población, planteándose como el primer y principal objetivo del proyecto, la implicación de un número suficiente de personas que generen una dinámica de organización para promover acciones de mejora concretas en cada localidad.

Uno de los principales beneficiarios es la población estudiantil de la comarca rural que representamos. Se ha elegido este colectivo por constituir un motor de cambio en la sociedad de la comarca, ya que esperamos encontrar una motivación y actitud para que lo aprendido durante el proyecto les lleve a entender que somos una Ciudadanía Global y que desde pequeños pueden participar en los asuntos que afectan a su comunidad y proponer soluciones a las problemáticas que aparezcan, entendiendo que lo que pasa en su comunidad puede afectar al resto y potencien su empatía y solidaridad con otras comunidades a nivel local y global.

Aunque pretendemos direccionar nuestras acciones en parte hacia la juventud, también pretendemos brindar un mayor espacio para que vecinos, profesores y toda aquella persona que tenga el interés en conocer y tomar conciencia sobre los ODS, independientemente de su edad, pueda formar parte del proyecto.

El significado ético de la comunidad global y la responsabilidad ciudadana necesaria para un desarrollo sustentable pueda convertirse en actor articulador de los objetivos y metas que se proponen en el presente proyecto. 

Aunque la asociación lo promueve y coordina, es un proyecto de todos y para todos, la unión de ayuntamientos, colegios, escolares y vecinos hace posible un cambio a mejor de nuestro mundo.

Los colegios, escolares y ayuntamientos se dan la mano para generar pequeños cambios en lo local que generen grandes cambios en lo global, y, sobre todo, ayuda a entender que cada esfuerzo es útil para mejorar nuestro mundo, con ejemplos prácticos y reales que mejoran el día a día de nuestros pueblos.

Fase 1– Difusión: Alumnos y entorno rural.

Fase 2– Trabajo escolar: Profesores y alumnos.

Fase 3– Proyectos locales que cambian el mundo: Alumnos, profesores y entorno rural.

 

La Ribera del Duero Burgalesa se ubica en el Sur de la provincia de Burgos, limitando al Suroeste con la provincia de Segovia, al Este con Soria y al Oeste con Valladolid y Palencia.

 

Cubrimos un territorio de casi 90 entidades locales y más de 18.000 personas. El número de estudiantes ronda los 2.000, 8 CRA distribuidos en 19 centros de educación primaria y de 2 institutos de secundaria.

Comarca de gran riqueza fluvial, bañada principalmente por el Río Duero que la atraviesa de Este a Oeste y que constituye el recurso primordial que da a este territorio toda su riqueza y su diversidad paisajística y faunística. Está constituida por 68 municipios más la capital Aranda de Duero, la población rural de estos municipios suponía en 2020 18.183 habitantes, cuando hace más de 10 años suponía unos 20.400 habitantes lo que da idea del fenómeno de despoblación constante en la zona, aunque los últimos años se ha conseguido estancar este retroceso poblacional.

El número de estudiantes ronda los 2.000, distribuidos en 19 centros de educación primaria y 2 institutos de secundaria.

 

 

El proyecto “Acciones rurales en la ribera para cambiar el mundo: Colegios por el cambio climático” surge con la idea de difundir y concienciar sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 13 Acción por el Clima en el ámbito rural de la Ribera del Duero Burgalesa. Partimos con la experiencia de proyectos anteriores y con misma ilusión de mejorar con pequeñas acciones los problemas existentes en nuestro planeta y las diferencias existentes entre norte y el sur.

Utilizamos para ello el método de aplicación del Aprendizaje-Servicio. Esta disciplina tiene varios principios y toma como referencia a los niños. Si se les muestra y educa desde pequeños en conocer los diferentes ODS y las diferencias entre el norte y el sur, les servirá para siempre y esas buenas prácticas las escalaran. No sólo se abarca contenidos académicos, sino también la forma en la que los niños/as interactúan con el entorno. Además, el hecho de que la participación en este proyecto abarque edades muy diferentes supone también que los más pequeños adquieran más conocimientos gracias a la interacción con los más mayores y los más mayores desarrollen su responsabilidad.

Este proyecto consta de las siguientes fases:

Fase 0: Presentación y preparación del proyecto: “Acciones rurales en la ribera para cambiar el mundo: Colegios por el cambio climático”. En esta fase se presentará el proyecto a los centros educativos de la ribera del Duero burgalesa (7 C.R.A. de la zona) y se preparará todo el material formativo y administrativo empleado a lo largo de las distintas fases.

Fase 1: Divulgación del proyecto “Acciones rurales en la ribera para cambiar el mundo: Colegios por el cambio climático”. En esta fase se pondrá en marcha la exposición de los ODS en los municipios de los 7 CRA de la Ribera del Duero Burgalesa en donde los alumnos , habitantes de los municipios y visitantes podrán disfrutar durante una semana de ella y se realizarán los talleres formativos

Estos son los municipios y horarios en el que se podrá visitar la exposición de los ODS de Adri Ribera del Duero en los próximos días:

• Huerta de Rey. Exposición en el Colegio de lunes a viernes de 9:30h a 16:30h, desde el 07/11/22 hasta el 13/11/22
• Torresandino. Exposición en el Ayuntamiento de lunes a domingo de 16h a 21h, desde el 14/11/22 hasta el 20/11/22
• La Aguilera. Exposición en el Colegio de lunes a viernes de 11:30h a 16h, desde el 21/11/22 hasta el 27/11/22
• Sotillo de la Ribera. Exposición en el Ayuntamiento de lunes a viernes de 12h a 14h y de 16h a 19h, desde el 28/11/22 hasta el 04/12/22
• Castrillo de la Vega. Exposición en la Asociación de Jubilados de lunes a domingo de 11h a 14h y de 17h a 20h desde el 14/12/22 hasta el 08/01/23
• Milagros. Exposición en el Centro Cultural de lunes a viernes de 17h a 20h, desde el 09/01/23 hasta el 15/01/23
• Peñaranda de Duero. Exposición en el Colegio de lunes a viernes de 9:30h a 14:30h, desde el 16/01/23 hasta el 22/01/23

Fase 2: Trabajo de los centros educativos en la elaboración de micro acciones. Con los ODS como base y a través del método Aprendizaje-servicio, los escolares y profesorado trabajarán en el desarrollo de micro acciones únicas y originales que permitan una mejora real en su municipio en el ODS 13. No sólo lo planificarán, sino que lo ejecutarán.

Fase 3: Divulgación de las micro acciones para cambiar el planeta y sus resultados. Evaluación y valoración de las micro acciones planteadas por los escolares y su ejecución, así como de su impacto en los centros educativos y entorno rural. Se tomará la experiencia como base para desarrollar acciones de divulgación que permitan su replicación y demuestren que toda acción cuenta y todos podemos contribuir a la mejora del cambio climático.

Estas fases son financiadas por la Dirección de Acción Exterior de la Junta de Castilla y León, coofinanciadas por Sodebur, colabora Leader y organiza Adri Ribera del Duero Burgalesa.

 

 

Fase 4: Como se ha explicado en el apartado anterior, en la Fase 2 del proyecto los colegios van a poner en marcha micro acciones que ayuden a mejorar el ODS 13 Acción por el clima. Pequeñas acciones que van a permitir además de generar consciencia, ver de primera mano el resultado que se consigue con pequeños gestos.

Todas las micro acciones que se lleven a cabo desde los 7 CRA participantes se difundirán y se reconocerán públicamente en una Gala Final, que se desarrollará al final de la Fase 3.

En esta Gala Final  podremos ver que los ODS no es algo que se pueda solucionar por grandes líderes, tod@s estamos llamados a implicarnos.

Esta fase esta financiada por la Fundación Michelín y organizada por la Adri Ribera del Duero Burgalesa

Tras superar el plazo establecido para alcanzar las metas propuestas por los objetivos de desarrollo del milenio (ODM) en 2015 y tras numerosas experiencias exitosas y otras que han resultado no ser tan adecuadas, se han propuesto unos nuevos objetivos que plantean una nueva hoja de ruta que oriente las políticas a nivel internacional en favor de un desarrollo humano que no deje a nadie atrás.

Los nuevos objetivos de desarrollo sostenible (ODS), plantean nuevos retos y tratan de mejorar áreas que los ODM dejaron sin atender o cumplir.

 

La consecución de los ODS requiere de la colaboración de los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y la ciudadanía para asegurar que dejemos un mejor planeta a las generaciones futuras.

Por todo lo anterior el proyecto que se presenta pretende generar una conciencia de ciudadanía global en la población de la zona rural de la Ribera del Duero Burgalesa, área de actuación de la asociación. Con este proyecto la ADRI Ribera del Duero Burgalesa acerca dinámicas, información y herramientas de cambio a poblaciones rurales que se ven afectadas por la desigualdad frente a la ciudad donde existe mayor acceso a formación, campañas de sensibilización, programas y actividades.

Para poder contribuir al alcance de los 17 ODS y de las 169 metas asociadas a ellos, es necesario conocerlos y tener herramientas.

La ADRI Ribera del Duero Burgalesa ha sido precursora a nivel de Castilla y León y, sobre todo, lo sigue siendo en el ámbito rural en la promoción de acciones de sensibilización y participación para movilizar una ciudadanía global.

 

Los cambios más significativos que traen los nuevos objetivos de desarrollo sostenible, son; sostenibilidad, equidad, universalidad, compromiso y alcance.

Por ello la asociación, como entidad del tercer sector, y ONGD, que aglutina y representa a todas las administraciones locales de la zona rural de la comarca, entidades de economía social, colectivos públicos, asociaciones, empresas y autónomos, que está al servicio de la población en general y que sirve de impulsora de un desarrollo endógeno y sostenible en la zona, es la entidad con capacidad, visibilidad, apoyos y medios para fomentar y facilitar la participación de la población local en favor de un desarrollo más equitativo y global.

 

Este proyecto está en consonancia con las líneas estratégicas de la Educación para el Desarrollo dentro del II Plan Director de Cooperación al Desarrollo de Castilla y León:

• Difundir entre la ciudadanía de Castilla y León los Objetivos de Desarrollo Sostenible y sus compromisos, así   como   fomentar   su conocimiento y la concienciación social respecto de la contribución del conjunto de la sociedad al cumplimiento de la agenda
• Impulsar y acompañar la   incorporación   de   la   Educación   para   la Ciudadanía Global de forma efectiva en todos los ámbitos de la educación   formal, trabajando   con   toda   la   comunidad   educativa: docentes, alumnado, padres y madres, trabajadores y administraciones, poniendo   en   valor   el   esfuerzo   del   trabajo   ya realizado y favoreciendo la continuidad de las acciones, así como el trabajo en red.
• Reconocer y fortalecer los espacios de participación del conjunto de actores, así como el   propio movimiento asociativo de nuestra Comunidad Autónoma, como elemento fundamental para la transformación social.
• Promover espacios de intercambio de experiencias y reflexión que mejoren el trabajo en red y la coordinación de los diferentes actores.
• Ejecutar actividades de forma directa e indirecta que contribuyan a la realización de los valores y objetivos que persigue la Educación para la Ciudadanía Global.

⇒ Consulta aquí la Estrategia de Educación para el Desarrollo de ADRI Ribera del Duero Burgalesa: https://riberadeldueroburgalesa.com/wp-content/uploads/2019/08/Estrategia-EpD-ADRIRDB.pdf

 

Se ha trabajado con 600 alumnos y más de 1000 vecinos de la comarca de todas las edades en la primera fase del proyecto. Este proyecto constituye una primera acción dentro de las previstas para un futuro en el marco de nuestra estrategia de desarrollo rural comarcal.

Se ha logrado el objetivo específico, dar a conocer a la población rural de la Comarca Ribera del Duero Burgalesa los Objetivos de Desarrollo Sostenible y concienciar sobre las problemáticas globales, fomentando el debate sobre las medidas que a nivel local se pueden aplicar.

Objetivos alcanzados:

• Asistencia de la población de cada localidad a las exposiciones. ⇒ Conseguido.
• Participación de 50 personas por pueblo en las charlas debate. ⇒ Se ha alcanzado unos datos dispares que varían entre 20 y 50 asistentes.
• Fotografías de las exposiciones. ⇒ Conseguido.
• Material elaborado para la difusión y conocimiento de los ODS. ⇒ Conseguido.
• Hojas de asistencia y fotografías de las exposiciones y las charlas debate. ⇒ Conseguido.
• Encuestas cumplimentadas por las personas participantes en los talleres. ⇒ Se ha sustituido con un panel de mensajes abiertos de ideas de mejora de ODS.
• Aparición de referencias, en los medios de comunicación locales, de las exposiciones. ⇒ Conseguido.
• El resto de objetivos, han sido adaptados a la realidad económica final

https://riberadeldueroburgalesa.com/riberizando-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible-una-exposicion-inedita-que-recorrera-la-ribera-hasta-mayo/

Galería de imágenes:

Siguiendo las fases del proyecto previstas se pretendía alcanzar la 2ª y 3ª fase, se pusieron en marcha 6 grupos motor a lo largo del territorio de la Comarca Ribera del Duero Burgalesa. A su vez, estos grupos iban a generar propuestas por pueblo en cuanto a medidas para la consecución del ODS pero debido al Covid-19 el proyecto se puso en standby a mitad de la fase 2. Se ha creado la herramienta, “Manual con Programa formación-investigación-transformación” para el desarrollo de las actividades.

Objetivos alcanzados:

• Asistencia de la población de cada localidad a las exposiciones.  ⇒Conseguido.
• Participación de 50 personas por pueblo en las charlas debate. ⇒ Se ha alcanzado unos datos muy superiores.
• Fotografías de las exposiciones ⇒ Conseguido.
• Material elaborado para la difusión y conocimiento de los ODS. ⇒ Conseguido.
• Hojas de asistencia y fotografías de las exposiciones y las charlas debate. ⇒ Conseguido.
• Encuestas cumplimentadas por participantes en los talleres. ⇒ Conseguido.
• Aparición de referencias, en los medios de comunicación locales, de las exposiciones. ⇒ Conseguido.
• Preparación de proyectos teóricos de A-S por los escolares. ⇒ Se ha paralizado a mitad por causas del Covid-19
• Desarrollo práctico de los proyectos. ⇒ Cancelado por Covid-19.
• Premio a los mejores proyectos. ⇒ Cancelado por Covid-19.
• Difusión mediática de los premios/proyectos premiados. ⇒ Cancelado por Covid-19.

 

https://riberadeldueroburgalesa.com/el-proyecto-piloto-riberizando-los-odscrece-en-su-segundo-ano/

 

 

FINANCIAN: 2022-2023

Proyecto: ODS 13 Acciones para cambiar el mundo: Colegios por el cambio climático

Colabora:

Gala Final Proyecto Riberizando los ODS

Organiza:

Financia:

FINANCIAN: 2018-2019

 

FINANCIAN: 2019-2020